La compréhension des mathématiques se construit de multiples façons. Parmi celles-ci, l'illustration accompagne la recherche et en est l'outil depuis qu'elle existe. Nous utilisons le terme « illustration » pour englober les nombreuses façons de donner une forme physique ou une expérience à une idée mathématique, y compris la visualisation par ordinateur, l'impression en 3D et la réalité virtuelle, entre autres.
Lauréat avec Christian PAROISSIN, Université de Pau et des Pays de l'Adour (France).
Born in a letter of Robert Langlands to André Weil in 1967, the Langlands program seeks to establish a far-reaching web of conjectures relating seemingly distant areas of mathematics, primarily number theory, representation theory, and algebraic geometry
This thematic month will focus on some of the most important current directions of this program: the geometric Langlands program, the p-adic Langlands program, the geometrization of the Langlands program, and relative Langlands duality.
Titre: FOUVRY - 73
Week 1-2 (17 August- 28 August 2026): Summer school
Week 3 (31 August -4 September 2026): Workshop
Week 4 (7-11 September 2026): Scientific collaborations
General summary:
Lauréat avec Christian Pauly, Université Côte d'Azur (France).
Lauréat avec Thomas HANNE, University of Applied Sciences and Arts (Suisse).
Lauréat avec Mattia CAFASSO, Université d'Angers (France).
Lauréate avec Enric VENTURA, Universitat Politècnica de Catalunya (Espagne).
Lauréat avec Carsten TRUNK, Technische Universität Ilmenau (Allemagne).
Lauréat avec Barbara NELLI, Universitá di L’Aquila (Italie).